Sumario
| Nuevas brechas digitales en la educación superior | PDF PDF (English) |
| Josep M. Duart |
Artículos de investigación
| La institucionalización de la teleformación en las universidades andaluzas | Resumen PDF |
| María Rocío Díaz Gómez, José Ignacio Aguaded Gómez |
| Tecnologías de información y comunicación en instituciones de posgrados de salud: evidencias y estereotipos | Resumen PDF |
| Maria Tereza Leal Cavalcante, Carme Viladrich Segués, Miguel Murat Vasconcellos, Josefina Caminal i Homar |
| Características de los ambientes híbridos de aprendizaje: estudio de caso de un programa de posgrado de la Universidad de los Andes | Resumen PDF |
| Luz Adriana Osorio Gómez |
| Hacia un itinerario de aprendizaje sólido para el teleformador: la propuesta del Programa EVA | Resumen PDF |
| Jonathan Ponce de Haro, Diego Aguilar Cuenca, Francisco J. García Aguilera, Ainhoa Otamendi Herrera |
| OER, estándares y tendencias | Resumen PDF |
| Germania del Rocio Rodriguez Morales, Samanta Patricia Cueva Carrión |
| Aplicación y uso de herramientas teleformativas por parte del profesorado de la Universidad de A Coruña | Resumen PDF |
| Pablo César Muñoz Carril, Mercedes González Sanmamed |
Monográfico
| Contextualizando la brecha digital en la Educación Superior | Resumen PDF (English) Monográfico completo (English) |
| Ismael Peña-López |
| Infraestructura, capacidad humana y grandes esperanzas: una década de desarrollo de e-learning en una institución de enseñanza superior de Tanzania | Resumen PDF (English) |
| Matti Tedre, Fredrick Ngumbuke, Jyri Kemppainen |
| De los portátiles a las competencias: Superación de la brecha digital en la educación | Resumen PDF (English) |
| Ismael Peña-López |
| Grados de la división digital: Reconsideración de las desigualdades digitales y educación superior contemporánea | Resumen PDF (English) |
| Neil Selwyn |
| La desigualdad digital entre los alumnos universitarios de los países desarrollados y su relación con el rendimiento académico | Resumen PDF (English) PDF |
| Jonatan Castaño-Muñoz |
Reseñas
| Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento, de Adriana Gewerc Barujer (coord.) | Resumen PDF |
| Selín Carrasco |
RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento es una publicación electrónica impulsada por la Universitat Oberta de Catalunya.

Los textos publicados en esta revista están sujetos –si no se indica lo contrario– a una licencia de Reconocimiento 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos, comunicarlos públicamente, hacer obras derivadas y usos comerciales siempre que reconozca los créditos de las obras (autoría, nombre de la revista, institución editora) de la manera especificada por los autores o por la revista. La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es.


