La virtualització des del punt de vista de la modernització de l'educació superior: consideracions pedagògiques
Resum
Al llarg de la història de la humanitat el desenvolupament de la tecnologia ha estat el factor modernitzador per excel·lència, no tan sols dels sectors productius, sinó de la societat i, sens dubte, també de l'educació. Com a relació de comunicació i mediació, l'educació se serveix dels mitjans tècnics i tecnològics disponibles per a poder-se dur a terme. Tanmateix, les relacions educació/tecnologia no han estat al mateix nivell al llarg de la història. Per contra, potser on hi ha més endarreriments tecnològics és precisament en les institucions i els sistemes d'educació. No pas debades diversos autors consideren que l'escola és la institució que fa menys avenços.
Paraules clau
educació virtual; qualitat de l'educació; reenginyeria institucional
Text complet:
PDF (Español)DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v1i1.229
Enllaços refback
- No hi ha cap enllaç refback.
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal és una publicació electrònica editada per la Universitat Oberta de Catalunya (Barcelona).
Els textos publicats en aquesta revista estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència de Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria, nom de la revista, institució editora) de la manera especificada pels autors o per la revista. La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.ca.