La ineducació del tecnòleg

Jim Groom, Brian Lamb

Resum


Aquests dos tecnòlegs de l'educació i blogaires presenten una sèrie de vinyetes que mostren els efectes de les modernes comunicacions en xarxa sobre la seva activitat. Reconeixen la seva incapacitat per a construir una teoria sintètica enmig de tot aquest remolí i, en conseqüència, reuneixen un conjunt d'observacions i manifestos que posen l'accent en temes de publicació personal, col·laboracions espontànies, aprenentatge al web obert i sindicació.

Paraules clau


blogs, mitjans de comunicació socials, col•laboració, sindicació

Text complet:

PDF (Español)


DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v6i1.27

Enllaços refback

  • No hi ha cap enllaç refback.


Bookmark and Share


Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center 

RUSC. Universities and Knowledge Society Journal és una publicació electrònica editada per la Universitat Oberta de Catalunya (Barcelona).

Creative Commons
Els textos publicats en aquesta revista estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència de Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria, nom de la revista, institució editora) de la manera especificada pels autors o per la revista. La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.ca.