Les biblioteques universitàries i el desenvolupament de les competències informacionals en els professors i els estudiants

José Antonio Gómez Hernández

Resum


En aquest treball s'exposen les raons per les quals les biblioteques universitàries assumeixen entre les prioritats que tenen el desenvolupament de competències informacionals de docents i estudiants. A més, s'expliquen algunes de les possibilitats per a aconseguir-lo.


Paraules clau


competències informacionals; biblioteques universitàries; professors universitaris; estudiants universitaris; serveis bibliotecaris; alfabetització informacional



DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v7i2.980

Enllaços refback

  • No hi ha cap enllaç refback.


Bookmark and Share


Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center 

RUSC. Universities and Knowledge Society Journal és una publicació electrònica editada per la Universitat Oberta de Catalunya (Barcelona).

Creative Commons
Els textos publicats en aquesta revista estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència de Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria, nom de la revista, institució editora) de la manera especificada pels autors o per la revista. La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.ca.