Usos del e-learning en las universidades andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas, de Julio Cabero Almenara (dir.) (2010)

Resum

El text parteix d'un projecte d'investigació d'excel·lència d'equips de recerca i analitza l'ús de l'aprenentatge virtual a les diferents universitats andaluses. S'estructura en cinc blocs de continguts fonamentals que guien tot el procés de recerca, i analitza diferents variables d'estudi, metodologies i instruments per a la recollida d'informació, com també tècniques per a l'anàlisi dels resultats obtinguts. La presentació dels resultats de cadascun dels «miniestudis» dóna lloc a diferents conclusions entorn d'alguns elements determinants per a incorporar l'aprenentatge virtual i l'aprenentatge mixt a la universitat des de diferents òptiques: responsables organitzatius i operatius, percepció dels professors i alumnes, grau de satisfacció dels estudiants, anàlisi de bones pràctiques i estudi sobre l'experiència compartida del Campus Andalús Virtual.