La veritable aposta de l'aprenentatge virtual: els aspectes socials de l'e-learning

Adela Ros

Resum


 

En el present article Adela Ros planteja la importància d'estudiar els diferents aspectes socials de l'e-learning. L'e-learning, basat com està en formes d'interacció social, planteja no solament nous reptes en l'accés de diferents grups socials a la societat de la informació i el coneixement, sinó també noves formes d'educació sense fronteres i una transformació cultural de l'entorn educatiu. Per tot això Adela Ros aposta per mantenir vigent el debat sobre el tema, l'oblit del qual comportaria un perill total per al futur de l'e-learning.


Paraules clau


e-learning; aprenentatge virtual; aspectes socials de l'e-learning

Text complet:

PDF (Español)


DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v1i1.234

Enllaços refback

  • No hi ha cap enllaç refback.




Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center 

RUSC. Universities and Knowledge Society Journal és una publicació electrònica editada per la Universitat Oberta de Catalunya (Barcelona).

Creative Commons
Els textos publicats en aquesta revista estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència de Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria, nom de la revista, institució editora) de la manera especificada pels autors o per la revista. La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.ca.