La importància dels criteris i indicadors d'avaluació i acreditació del professorat funcionari universitari en els diferents camps de coneixement de l'UNESCO

Resum

L'objectiu d'aquest estudi descriptiu va ser analitzar la importància dels criteris i indicadors d'avaluació del professorat universitari a Espanya, així com els estàndards d'acreditació per a professors titulars d'universitat (PTU) i catedràtics d'universitat (CU) en els diferents camps de coneixement de l'UNESCO. Una mostra representativa del professorat funcionari espanyol composta per 1.294 participants va respondre un qüestionari en què es preguntava per la importància de quaranta-dos indicadors d'avaluació i acreditació docent i investigadora. Els resultats van mostrar que els criteris més importants tenen a veure amb l'experiència investigadora i docent; els articles publicats en revistes indexades en el Journal Citation Reports van ser els que van rebre la valoració més alta, seguits per les assignatures en ensenyament reglat. Es discuteixen els resultats obtinguts de cara a aclarir més els criteris d'avaluació i objectivitzar més el procés avaluador com a clau per a assolir els estàndards de qualitat necessaris per a la convergència europea.