Navegar i aprendre: una aproximació a les relacions entre estils d’aprenentatge i la navegació en Moodle
| Dublin Core | Elements de metadades del PKP | Metadades per a aquest document | |
| 1. | Títol | Títol del document | Navegar i aprendre: una aproximació a les relacions entre estils d’aprenentatge i la navegació en Moodle |
| 2. | Creador/a | Nom, afiliació i país de l’autor/a | Gilles Lavigne; Investigador a temps complet. Titular «C». PhD.; M. Urb.; Bacc. Rech. Cult.; B. A.; Mèxic |
| 2. | Creador/a | Nom, afiliació i país de l’autor/a | Karla María Díaz López; Estudiant de doctorat en Ciències Educatives. Becària del Consell Nacional de Ciència i Tecnologia CONACYT; Mèxic |
| 2. | Creador/a | Nom, afiliació i país de l’autor/a | Lewis McAnally Salas; Investigador a temps complet. Titular «C»; Mèxic |
| 2. | Creador/a | Nom, afiliació i país de l’autor/a | Javier Organista Sandoval; Investigador a temps complet. Titular «C»; Mèxic |
| 3. | Assumpte | Disciplines | |
| 3. | Assumpte | Paraules clau | navegació, aprenentatge, CHAEA, Moodle, e-learning |
| 4. | Descripció | Resum | En aquest estudi s’identifiquen els estils d’aprenentatge i la seva relació amb certes característiques de navegació d’alguns estudiants d’un curs en línia de postgrau entorn de la plataforma Moodle. Aquests dos components podrien ajudar a considerar les característiques d’aprenentatge dels estudiants i, en aquest sentit, a orientar el procés d’ensenyament-aprenentatge. A més, pot ser important en la generació de coneixements teòrico-pràctics que més tard permetin aprofundir en el tema. La recerca va confirmar l’existència de relacions significatives entre algunes característiques de navegació i un estil d’aprenentatge en particular, la qual cosa indica que s’haurien d’estudiar d’una manera més sistemàtica no solament la navegació sinó també els estils en relació amb algunes característiques de navegació. |
| 5. | Institució publicadora | Agència organitzadora, ubicació | Universitat Oberta de Catalunya, University of New England |
| 6. | Col·laborador/a | Patrocinadors/ores | |
| 7. | Data | (DD-MM-AAAA) | 2013-07-15 |
| 8. | Tipus | Estat i gènere | Article de recerca revisat per iguals |
| 8. | Tipus | Tipus | |
| 9. | Format | Format del fitxer | PDF (Español), PDF (English), EPUB (Español), EPUB (English) |
| 10. | Identificador | Indicador universal de recursos | /rusc/ca/index.php/rusc/article/view/v10n2-lavigne-diaz-mcanally-organista |
| 10. | Identificador | Digital Object Identifier | http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v10i2.1402 |
| 11. | Font | Títol, vol., núm. (any) | RUSC. Universities and Knowledge Society Journal; Vol. 10, Núm. 2 (juliol 2013) |
| 12. | Llengua | Anglès=en | es |
| 13. | Relació | Fitxers add. | |
| 14. | Cobertura | Ubicació geospacial, període cronològic, mostra de recerca (gènere, edat, etc.) | |
| 15. | Drets | Copyright i permisos |
Copyright (c) |