Gestión de contenidos en la universidad: nuevos mercados, nuevos retos, nuevos roles

Pablo Lara

Resumen


El marco universitario español y europeo, a partir del proceso de Bolonia de convergencia europea, demanda un sistema de calidad universitario basado en la utilización de las nuevas tecnologías como instrumento para la mejora de la igualdad de oportunidades y la cohesión social. 

Palabras clave


gestión de contenidos; TIC; e-learning

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DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v2i2.262

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