Tareas del docente en la enseñanza flexible (el caso de UNAB Virtual)

Manuel Antonio Unigarro, Maritza Rondón

Resumen


Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación introducidas en la labor educativa hacen necesario el replanteamiento de las prácticas de enseñanza por parte de los profesores. Si bien la reflexión pedagógica asociada a la educación virtual hace especial hincapié en el alumno como centro del proceso, no se puede desestimar la importancia que en la enseñanza adquiere el docente. 

Palabras clave


enseñanza flexible; competencias del docente; roles del docente; tareas del docente; aprendizaje abierto

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DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v2i1.247

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