La propiedad intelectual y su vinculación con la gestión del conocimiento en la Universidad: caso Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo analizar algunos planteamientos que han venido surgiendo en torno a la propiedad intelectual y su vinculación con la gestión del conocimiento en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA). El eje central del análisis se constituye, en principio, a partir de la necesidad de reglamentación de la propiedad intelectual mediante una normativa especial que garantice y proteja la creatividad intelectual que dentro de la UCLA se está produciendo, y orientado tanto al marco legal nacional como al internacional. Luego, se indaga sobre la gestión del conocimiento, tomando como punto focal la propiedad intelectual, para efectos de este trabajo. Finalmente, se presentan algunas pautas a considerar en la estructuración y conformación de la instancia que debe realizar la gestión del conocimiento, en la UCLA, desde una perspectiva normativa. La recopilación de información se ha realizado, en primer lugar, mediante documentos, siendo variadas las fuentes consultadas. En segundo lugar, mediante un cuestionario con preguntas de respuestas dicotómicas y múltiples. Todo ello ha permitido llegar a una serie de reflexiones finales, entre ellas la de que en la gestión universitaria se evidencia una tímida iniciativa en la planificación, en los programas, proyectos y acuerdos específicos para el área de la Propiedad Intelectual, así como la existencia de un vacío jurídico y estratégico-organizacional, en cuanto a reglamentación especial se refiere; aun cuando hay tímidos avances para su reconocimiento, por parte de las autoridades de la UCLA, al crear la Comisión de Propiedad Intelectual, aprobar una asignatura optativa y estar en la etapa de redacción del Reglamento especial sobre la materia.