Universidades regionales y la sociedad de aprendizaje: funciones e influencia en las políticas y prácticas educativas

Resumen

Las funciones de las universidades regionales no se deben infravalorar en cuanto a su influencia (económica, política, social y cultural) dentro de cada región. Este estudio analiza una universidad regional y se sirve de esa institución como ejemplo para ilustrar tanto la influencia de la universidad en la región, como el impacto que la universidad regional ha podido ejercer en las políticas y prácticas educativas a nivel nacional. Éste es un caso práctico que ha sido estudiado dentro del marco de la teoría de Luhman sobre el equilibrio socio-funcional. Su teoría explica que cada sistema social tiene su propia dinámica que da como resultado diferentes componentes, y que las relaciones entre éstos, tanto dentro como fuera del sistema, estarán en armonía según un sistema autoorganizado o "autopoietico".