2015
Vol. 12, Nº 3 (julio 2015)
La analítica de aprendizaje (Learning Analytics o LA), como materia de investigación y emergente campo de aplicación, ha atraído la atención del mundo académico, de los profesionales de la pedagogía, de los educadores, de los responsables de centros de enseñanza, de los administradores, de los decisores políticos, de los investigadores en inteligencia artificial, de los especialistas en extracción de datos y de los empresarios de las tecnologías del aprendizaje. En este número publicamos 4 artículos centrados en este tema, además de seis artículos de investigación de la sección miscelánea, sobre temas afines a la línea editorial de la revista.
Vol. 12, núm. 2. Número especial (2015): Nuevos escenarios de aprendizaje desde una visión transformadora
Vol. 12, n.º 1 (enero 2015)
Los cinco artículos que incluye la sección miscelánea de este número aportan interesantes investigaciones sobre temáticas actuales en la investigación educativa. La sección especial monográfica es el resultado del call for papers sobre «MOOC: ¿una transformación radical o una moda pasajera?», coordinado por los profesores John Daniel, Esteban Vázquez Cano y Mercè Gisbert. Incluye cinco artículos de investigación y una introducción de los coordinadores. El número incluye dos reseñas de libros.
2014
Vol. 11, Nº 3 (julio 2014)
Este número consta de dos partes, una primera que recoge artículos de investigación relacionados con las áreas temáticas de la revista y otra sección monográfica en la que publicamos cinco artículos con las iniciativas sobre recursos educativos abiertos (REA) que se están llevando a cabo en la región oceánica del hemisferio sur. En la última década, se han ido incrementando de forma continua el número de REA y la cantidad de instituciones que ofrecen REA en línea, y han empezado a utilizarse conceptos como contenido abierto, datos abiertos y acceso abierto.
Vol. 11, núm. 2. Número especial (2014): E-learning en las disciplinas de economía y empresa
El e-learning está ampliando los horizontes de la educación en todo el mundo y es por esto que hemos querido centrar el primer número especial de RUSC. Universities and Knowledge Society Journal en poner de manifiesto innovaciones y prácticas aplicadas en entornos docentes y áreas de conocimiento vinculadas a la economía y la empresa en un entorno en línea. Este número ha sido editado por Alison Sheridan, de la Universidad de Nueva Inglaterra (Australia), Donald E. Hanna, profesor emérito de Comunicaciones educativas de la Universidad de Wisconsin-Extension en Estados Unidos, y los profesores de los Estudios de Economía y Empresa de la Universitat Oberta de Catalunya Josep M. Batalla, Eva Rimbau, Enric Serradell y Àngels Fitó.
Vol. 11, Nº 1 (enero 2014)
En este número la sección monográfica recoge, bajo el título «Aplicaciones para el aprendizaje móvil en la educación superior», seis artículos que analizan el estado actual del m-learning y sus perspectivas de futuro. Este monográfico está coordinado por dos expertos en la materia, el profesor Mohamed Ally, de la Universidad de Athabasca, Canadá, y el profesor Josep Prieto, investigador del Mobility, Multimedia and Multidevice Innovation Group (mUOC) de la UOC. Además del monográfico, la revista incluye nueve artículos de investigación sobre educación y tecnología, como por ejemplo el que estudia las «Redes de aprendizaje para mejorar la reflexión» o el que presenta un programa matemático para detectar plagios, titulado «Determinación de estilos de escritura para la detección de similitudes entre documentos digitales».
2013
Vol. 10, Nº 2 (julio 2013)
El presente número contiene un monográfico sobre las perspectivas y los retos de la educación y la tecnología en México y en América Latina, que ha sido posible gracias a la colaboración del Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED) de México y que ha sido coordinado por los profesores Margarita Ontiveros (SINED, México) y José Raúl Canay (Universidad de Santiago de Compostela, España). Contamos, también, con una nutrida sección miscelánea que incorpora diez artículos sobre cuestiones relacionadas con los ámbitos temáticos de RUSC.
Vol. 10, Nº 1 (enero 2013)
2012
Vol. 9, Nº 2 (julio 2012)
Vol. 9, N.º 1 (enero 2012)
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