Comparación de los indicadores de la calidad de las universidades

Gualberto Buela-Casal, Óscar Vadillo, Rafaella Pagani, María de la Paz Bermúdez, Juan Carlos Sierra, Izabela Zych, Ángel Castro

Resumen


Crece la importancia de la evaluación de la calidad de la enseñanza en las instituciones de educación superior y el establecimiento de estándares de calidad. Por esta razón, el objetivo del estudio es analizar los indicadores de calidad utilizados en el ámbito internacional. Se han evaluado los siguientes países: España, Reino Unido, Alemania, Francia, Australia, Estados Unidos, Suecia, Brasil, Italia, Noruega y Sudáfrica, que son los países con mayor número de universidades incluidas en el Ranking Académico Mundial de las Universidades). Los resultados indican una variabilidad de los indicadores utilizados, de los cuales se utilizan con más frecuencia los relativos a "recursos materiales", "investigación" y "recursos humanos". Los datos suponen una fuente de información sobre el panorama internacional de la evaluación de la calidad. El estudio destaca la importancia de la creación de una política común para garantizar la calidad de las universidades.

Palabras clave


evaluación de las universidades, educación superior, calidad de las universidades, indicadores de la calidad.

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DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v6i2.98

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