Las bibliotecas universitarias y el desarrollo de las competencias informacionales en los profesores y los estudiantes

José Antonio Gómez Hernández

Resumen


En este trabajo se exponen las razones por las cuales las bibliotecas universitarias asumen entre sus prioridades el desarrollo de competencias informacionales de docentes y estudiantes. Además se explican algunas de las posibilidades para conseguirlo.


Palabras clave


competencias informacionales; bibliotecas universitarias; profesores universitarios; estudiantes universitarios; servicios bibliotecarios; alfabetización informacional

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DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v7i2.980

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