El proyecto Facebook y la posuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje, de Alejandro Piscitelli, Iván Adaime e Inés Binder (compiladores) (2010)

Ana María Rodera Bermúdez

Resumen


El proyecto Facebook, llevado a la práctica en la cátedra de Introducción a la informática, a la telemática y al procesamiento de datos, dirigida por el profesor Alejandro Piscitelli, se presenta como una excusa para experimentar la filosofía edupunk (Do it yourself o 'hágalo usted mismo') en el contexto universitario. Su objetivo es superar el desafío vinculado a la necesidad de innovar en las prácticas de enseñanza a través de la búsqueda de nuevos modelos pedagógicos que respondan a los cambios sufridos en el escenario educativo.

Palabras clave


pedagogías innovadoras; Facebook; edupunk; conectivismo; e-learning 2.0

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DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v8i2.1068

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