Un sistema de respuestas a consultas formuladas por alumnos en un contexto de aprendizaje virtual

Joaquim Moré, Salvador Climent, Marta Coll-Florit

Resumen


En este artículo presentamos un sistema que ayuda a los docentes a responder las preguntas de sus alumnos en una universidad virtual, concretamente la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). La comunicación entre alumno y docente se realiza de forma totalmente virtual: las preguntas y las respuestas se formulan y contestan mediante correo electrónico. El sistema, que se está desarrollando en el Área de Tecnología Educativa de la UOC, tiene como principal objetivo encontrar contextos multilingües con información útil para responder al estudiante de forma rápida y adecuada. Los contextos se extraen de los materiales del curso, los foros de participación de la asignatura, artículos y otras fuentes de información disponibles en internet. Además de ayudar a los docentes a encontrar mejores respuestas, el sistema también es útil para actualizar sus conocimientos y desarrollar su aprendizaje permanente.


Palabras clave


sistemas de pregunta-respuesta, aprendizaje virtual, actos de habla, tutor



DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v9i2.1161

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