Competències TIC i treball en equip en entorns virtuals

Resum

L'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) posa de manifest la importància de definir una sèrie de competències considerades clau en la societat xarxa. En aquest sentit, el projecte Tuning proposa una llista de les competències que ha d'adquirir un estudiant al llarg d'una titulació universitària, dividides en dos grans blocs: genèriques, comunes a totes les titulacions; i específiques, en funció de la titulació. Algunes de les competències genèriques estan vinculades a l'ús de les TIC. Entre aquestes, el treball en equip és una competència genèrica a la qual es dóna gran importància.