Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento, de Adriana Gewerc Barujer (coord.)

Selín Carrasco

Resumen


Este libro es el producto de un proceso de investigación desarrollado en el marco de un proyecto  AECID, que incluye universidades de países de América Latina y España, pertenecientes a la red UNISIC, centrado en el análisis de la adaptación de éstas a la sociedad de la información y del conocimiento (SIC), considerando sus entornos y el uso de tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) por parte de los académicos.

 

Se analiza de manera crítica y compleja la formación de profesores universitarios con relación a las necesidades actuales, y se muestra una visión panorámica de los elementos propios de la SIC que ha incorporado el académico iberoamericano, la forma como usa las TIC y las políticas de las universidades al respecto.

 

El objetivo del libro es ir mas allá de la mera descripción de los resultados de la investigación exponiendo el proceso reflexivo y las discusiones desarrolladas durante su ejecución.

Palabras clave


percepción espacio temporal en la sociedad de la información; TIC en la Universidad iberoamericana; brecha digital; noosfera cultural; formación de profesores universitarios

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DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v7i1.662

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