La formació en xarxa com a objecte d'estudi

Cristóbal Suárez Guerrero

Resum


L'article vol caracteritzar la formació en xarxa com a objecte de recerca transversal propi del desenvolupament de la societat en xarxa. Per a això es presenten les premisses conceptuals, el marc institucional, els nivells d'estudi i els enfocaments de feina del nou Observatori de l'Activitat, la Innovació i les Tendències en la Formació en Xarxa, Scopeo. També es presenten els resultats de les dues primeres investigacions sobre la formació en xarxa en els quatre àmbits bàsics d'estudi: el nivell preuniversitari, el nivell superior, l'Administració pública i l'empresa privada.


Paraules clau


aprenentatge; formació en xarxa; recerca; observatori; universitat digital



DOI: http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v7i2.634

Enllaços refback

  • No hi ha cap enllaç refback.




Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center 

RUSC. Universities and Knowledge Society Journal és una publicació electrònica editada per la Universitat Oberta de Catalunya (Barcelona).

Creative Commons
Els textos publicats en aquesta revista estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència de Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria, nom de la revista, institució editora) de la manera especificada pels autors o per la revista. La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.ca.